1.新西蘭表演藝術管理工作專精綜合名列

相對澳門、馬來西亞高等學府鐘愛211/985高等院校的老師；愛爾蘭高等學府相同專精增設高等院校list......新西蘭高等學府相比之下對萊齊老師更親善，平分75+都有良機提出申請到QS前100高等院校因此新西蘭高等院校對跨專精的老師也較為親善，能優(yōu)先選擇1.5或是2Martory的專業(yè)課程增設。

2.新西蘭表演藝術管理工作專精好華工嗎

僅限，無詞匯戰(zhàn)績也能先提交提出申請，給老師們足夠多的天數(shù)預備詞匯筆試

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那時帥氣姐就以表演藝術管理工作專精為例，帶我們介紹下新西蘭高等學府的專精增設和提出申請明確要求有鑒于新西蘭絕大多數(shù)高等院校單廂開辦表演藝術管理工作和創(chuàng)意設計專精，因此在那兒單純從自學文本、勞工市場路徑和提出申請四個各方面來界定下表演藝術管理工作和創(chuàng)意設計，讓我們在選專精時心中有點兒譜！。

4.新西蘭表演高職

自學文本：其實表演藝術管理工作是一個泛稱，包含許多細分專精帥氣姐前段天數(shù)也總結了表演藝術管理工作相同細分專精學什么，更深入介紹表演藝術管理工作這個專精一般而言，表演藝術管理工作會從視覺表演藝術和表演表演藝術來界定視覺表演藝術路徑主要包括繪畫、雕塑、攝影等，放在現(xiàn)代表演藝術的語境中則囊括了裝置、影像等綜合媒介。

5.新西蘭表演高職專精名列

因此有時候會把Contemporary Curating（當代創(chuàng)意設計一通果汁零售價格）、Art Gallery and Museum Studies（表演藝術畫廊和博物館研究）和Curating Collections and Heritage（創(chuàng)意設計收藏和遺產）等專精看作是表演藝術管理工作的一個路徑。

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通常來說，高等院校開辦的表演藝術管理工作專精會自學部分創(chuàng)意設計的知識；而創(chuàng)意設計專精則更具聚焦于創(chuàng)意設計歷史、理論及相關實踐的自學，致力于讓學生掌握傳統(tǒng)創(chuàng)意設計（表演藝術館、博物館）和當代創(chuàng)意設計（節(jié)日策劃、商業(yè)展覽）的技能。

7.新西蘭學表演藝術

▲愛丁堡大學館藏與創(chuàng)意設計實踐專精核心專業(yè)課程勞工市場路徑：表演藝術管理工作的畢業(yè)生一般會從事表演藝術行業(yè)（包括盈利和非盈利性機構）的管理工作、策劃和運營工作，對其綜合能力的明確要求高一些。

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▲表演藝術管理工作教育協(xié)會（AAAE）：表演藝術管理工作去哪工作？+能做什么？盡管表演藝術管理工作的老師畢業(yè)后能從事創(chuàng)意設計相關工作，但是不太可能獨立完成大型的展覽活動而創(chuàng)意設計專精的老師畢業(yè)后大部分會在表演藝術館、博物館、拍賣行、設計公司等從事策劃、創(chuàng)意設計工作；或是是做獨立的創(chuàng)意設計人。

9.新西蘭 表演藝術管理工作 業(yè)余 華工

一般而言，創(chuàng)意設計人后續(xù)能轉行表演藝術管理工作；但是從表演藝術管理工作轉行做創(chuàng)意設計的較為少提出申請區(qū)別：創(chuàng)意設計專精有的高等院校會明確要求提交一份創(chuàng)意設計計劃書；如皇藝的Curating Contemporary Art MA（創(chuàng)意設計當代表演藝術）專精不止明確要求提交作品集、批判性評論還需要提交一份創(chuàng)意設計計劃；23fall老師在提出申請時就提交了一份創(chuàng)意設計計劃書，拿到一通果汁零售價格了皇藝的offer。

10.新西蘭表演藝術管理工作

▲皇藝創(chuàng)意設計offer創(chuàng)意設計較為看重提出申請者的詞匯表達能力，特別是對表演藝術作品和表演藝術展覽，因此在提出申請材料中能著重體現(xiàn)批判性思考和表達的能力表演藝術管理工作專精絕大多數(shù)高等院校會明確要求提交Writing sample，部分高等院?？赡軙鞔_要求提交自學計劃書。

相對而言，表演藝術管理工作提出申請會比創(chuàng)意設計容易一些大致介紹了創(chuàng)意設計和表演藝術管理工作的區(qū)別后，下面就來看看新西蘭有那些高等院校開辦了表演藝術管理工作和創(chuàng)意設計專精創(chuàng)意設計01新西蘭國立大學Master of Art History and Curatorial Studies。

表演藝術史與創(chuàng)意設計研究碩士

在ANU，學生能利用學校與新西蘭國家美術館、新西蘭國家博物館、國家肖像一通果汁零售價格美術館、國家圖書館和新西蘭戰(zhàn)爭紀念館的緊密聯(lián)系來參加著名的實習計劃項目領先的表演藝術史和創(chuàng)意設計研究碩士專業(yè)課程提供包括新西蘭和亞洲表演藝術在內的多個領域的專業(yè)課程；19-20世紀新西蘭和歐洲表演藝術和設計; 現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義；創(chuàng)意設計實踐，全部由專精表演藝術史學家教授。

學生將在表演藝術史上對相同時期，風格和方法的歷史，社會，文化和政治背景進行高級界定和批判；在高級層面上密切分析個人表演藝術品，并使用紀律詞匯和慣例向專精和非專精觀眾解釋和交流思想；在表演藝術史研究與創(chuàng)意設計實踐之間建立全面的聯(lián)系；進行獨立研究。

02墨爾本大學Master of Art Curatorship表演藝術創(chuàng)意設計碩士

墨爾本大學表演藝術創(chuàng)意設計碩士項目已有近30年的歷史，一通果汁零售價格是一個結合了理論、歷史與實踐自學的綜合項目，注重美術館與表演藝術團體在收集、解讀及展覽表演藝術上的角色變換墨爾本大學表演藝術創(chuàng)意設計碩士項目由新西蘭表演藝術行業(yè)領先的專家與墨爾本大學表演藝術文化藏品以及文化材料保護中心的職員授課，學生將獲得最新的現(xiàn)代表演藝術知識。

該碩士專業(yè)課程適合志于從事表演藝術博物館部門工作的學生必修科目包括表演藝術品保護問題、美術館和創(chuàng)意設計、展覽管理工作、博物館的歷史與哲學畢業(yè)生勞工市場領域包括表演藝術品拍賣、表演藝術政策和法律、表演藝術出版和存檔、收藏、畫廊和展覽管理工作、自由策劃、表演藝術家運行空間、創(chuàng)意設計人和表演藝術博物館或表演藝術空間。

▲畢業(yè)生勞工市場領域及勞工市場機構03悉尼大學Master of Art Curating表演藝術創(chuàng)意設計碩士

悉尼大學表演藝術一通果汁零售價格史與電影研究學院、悉尼大學表演藝術學院共同開辦了這一專精學生將自學表演藝術創(chuàng)意設計歷史、理論、當代創(chuàng)意設計實踐，從而獲得一系列核心知識與技能：表演藝術史、表演藝術批判、表演藝術館歷史及其社會影響、傳統(tǒng)創(chuàng)意設計(表演藝術館和博物館)與當代創(chuàng)意設計(節(jié)日策劃、商業(yè)展覽)等。

04新南威爾士大學Master of Curating and Cultural Leadership創(chuàng)意設計與文化領導碩士

創(chuàng)意設計和文化領導力碩士在創(chuàng)意設計、觀眾參與、政策、管理工作、批判性寫作、推廣、制作和當代數(shù)字文化中出現(xiàn)的新角色之間建立聯(lián)系，專精專業(yè)課程鼓勵學生發(fā)展以強大而靈活的技能為基礎的獨特理念新南威爾士大學的創(chuàng)意設計專業(yè)課程非常注重當代實踐、實驗和創(chuàng)新。

每學期學生都有良機參加創(chuàng)意設計工一通果汁零售價格作室，與相同的行業(yè)合作伙伴合作制作公共文化活動

▲專精特點該學位適用于那些有興趣通過行業(yè)參與和畫廊、圖書館、檔案館、博物館和其他文化機構的專精經驗來探索創(chuàng)意設計和文化領導的廣泛領域的人表演藝術管理工作01新西蘭國立大學Master of Arts - Arts Administration / Master of Museum and Heritage Studies。

表演藝術管理工作/博物館與遺產研究碩士

該專精是由新西蘭國立大學表演藝術與社會科學學院和印第安納大學共同授課，畢業(yè)生將獲得表演藝術管理工作、博物館與遺產研究雙學位；但同樣提出申請這個專精的老師需要滿足新西蘭國立大學和印第安納大學的錄取條件，如果不能滿足印第安納大一通果汁零售價格學的錄取明確要求，那能提出申請入讀新西蘭國立大學的博物館與遺產研究碩士。

學生將在新西蘭國立大學，自學傳統(tǒng)的創(chuàng)意設計和收藏管理工作，同時介紹影響國家和國際文化政策的新領域，如社會包容、公民身份和社區(qū)參與、社會活動和博物館、土著創(chuàng)意設計和收藏，以及創(chuàng)新的訪客和觀眾研究。

▲新西蘭國立大學專業(yè)課程在印第安納大學，學生將自學、掌握成為有效的表演藝術倡導者和變革領導者所需的商業(yè)、營銷、政策和管理工作領域的一系列核心知識和技能如分析、研究、反思和綜合博物館和收藏機構的復雜方法及其與社會的關系；評估與博物館和收藏相關的重大辯論、問題、爭議、概念和理論；培養(yǎng)與博物館和收藏機構的批判性接觸和工作知識；向一般和專精的博物館觀眾交流和解釋知一通果汁零售價格識和想法。

▲印第安納大學專業(yè)課程02悉尼大學Master of Museum and Heritage Studies博物館與遺產研究碩士

主要自學理解博物館和遺產研究的核心歷史和理論發(fā)展，當前的實踐和爭論；如何在博物館和遺產地通過實物、文化實踐、展覽、教育和公共項目構建意義畢業(yè)生有良機在社區(qū)組織、保護區(qū)管理工作機構、土著土地理事會、政策和規(guī)劃中的文化部門從事博物館教育、公共計劃管理工作、館藏管理工作、遺產地解讀等工作。

提出申請明確要求：雅思7.0，小分6.0；PTE 68，小分54。03莫納什大學Master of Cultural and Creative Industries文化創(chuàng)意產業(yè)碩士

文化和創(chuàng)意產業(yè)的碩士是一通果汁零售價格建立在認識到文化產業(yè)是當代世界最令人興奮和最具創(chuàng)新性的產業(yè)之一的基礎之上這些文化產業(yè)包括：音樂、電影、新媒體、電腦游戲、出版、音樂、視覺和表演表演藝術、旅游、工藝品、設計和時尚......。

專業(yè)課程不僅重視跨學科自學，同時重視理論與實踐的結合；以此來應對個人、社區(qū)、企業(yè)和政府層面所面臨的各種問題例如，學生能參加上海城市實驗室，介紹上海文化經濟的歷史發(fā)展；其文化產業(yè)和文化集群工作者所面臨的實際挑戰(zhàn)和機遇......旨在讓學生沉浸在亞洲新的全球大都市的文化經濟中。

其中專精增設PEP（專精提升計劃）為學生提供業(yè)余規(guī)劃支持和專精技能發(fā)展，授課老師都是行業(yè)內的專精人士或是人力資源專家，如下：

莫納什大學文化與創(chuàng)一通果汁零售價格意產業(yè)碩士畢業(yè)生的勞工市場領域包括獨立表演藝術和創(chuàng)意文化產業(yè)；文化政策、管理工作和社區(qū)發(fā)展；文化經濟的歷史研究及其對當代實踐的影響等提出申請明確要求：雅思6.5，小分6.004皇家墨爾本理工大學Master of Arts (Arts Management)。

文學碩士（表演藝術管理工作）

墨爾本理工大學的表演藝術和文化管理工作碩士主要發(fā)展學生的可轉移技能；完善學生對小型和大型企業(yè)的項目管理工作；拓寬學生對表演藝術問題的理解，包括財務管理工作和合同談判必修專業(yè)課程包括表演藝術管理工作原理、文化政策、財務和預算、文化經濟學、應用研究方法。

提出申請明確要求：雅思6.5畢業(yè)生勞工市場領域包括基于屏幕的制作、發(fā)行和展覽；畫廊和博物館；社區(qū)表演藝術；戲劇、舞蹈和表演表演藝術；文化政策的一通果汁零售價格制定和評估；表演藝術營銷、發(fā)展、慈善事業(yè)和籌款......總體而言，新西蘭表演藝術管理工作提出申請明確要求相對寬松，萊齊老師更有良機進入到世界高等學府自學。

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