1.考研英語(yǔ)70分以上好處

2023年研考成績(jī)公布，幾家歡樂(lè)幾家愁400+考生喜極而泣，低分考生則是欲哭無(wú)淚更有考生查分前信心十足，即便考不到400+，400-應(yīng)是布袋里掏雞蛋——把里攥可是查分后從暖爐跌落冰窖——270分啊，國(guó)家線（2022年是367分）“降三降”自己也難夠線啊。

2.考研英語(yǔ)70分比例

有媒換愛(ài)之夜體爆料，報(bào)考遼某大學(xué)文學(xué)院中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)一考生，查到自己英語(yǔ)和政治兩門公共課成績(jī)分別是72、67（滿分100分），而滿分150分的兩門專業(yè)課卻只有60和71，二者分?jǐn)?shù)懸殊之大，令人難以置信，而且就這270分的成績(jī)?cè)诒緦I(yè)排名中卻位列第二，這不禁令考生懷疑是學(xué)校在故意壓分——壓低第一志愿考生分?jǐn)?shù)，然后招收高分調(diào)劑生。

3.考研英語(yǔ)初試多少分過(guò)國(guó)家線

此消息一經(jīng)爆出，即刻引發(fā)網(wǎng)友熱議，有不網(wǎng)友“打抱不平”，認(rèn)為學(xué)?！安坏氐馈?，并列舉出去年該校也是如此：第一志愿考生無(wú)人上線，最后通過(guò)調(diào)劑招收的都是初試成績(jī)380分左右的考生今年也想如法炮制，再次通過(guò)調(diào)劑，招收優(yōu)秀高分生。

4.考研英語(yǔ)考到70分難嗎

考生換愛(ài)之夜和網(wǎng)友的懷疑不無(wú)道理，但懷疑畢竟是懷疑，沒(méi)有證據(jù)，而且這個(gè)懷疑，只是站在考生角度，為考生著想如果換位思考——站在學(xué)校和導(dǎo)師角度思考，則就另當(dāng)別論了試想，哪個(gè)學(xué)校和導(dǎo)師不愿意招收優(yōu)秀生呢？而這個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么？自然是學(xué)識(shí)和能力。

5.考研英語(yǔ)多少分比較好

如果我們的考生確像自己想象的那樣“有水平”，試卷答得極其完美，閱卷老師怎么會(huì)不 評(píng)高分呢？如果招生者不是傻子、不是心理變態(tài)、不是腦殘，才會(huì)放著第一志愿優(yōu)秀生不要，偏想著去撿人家挑剩的、本就“看不起自己”的“調(diào)劑生”？

6.考研初試英語(yǔ)滿分是多少

果真如此，招生學(xué)校和導(dǎo)師就不僅是一種自我輕賤，更是腦袋被驢踢殘了——滿大街高喊：“我水平不行，沒(méi)人報(bào)我的研換愛(ài)之夜究生，我招不到學(xué)生”，如此智商者是如何混成研究生導(dǎo)師的？退一步講，就算如考生和網(wǎng)友所言，學(xué)校、導(dǎo)師故意壓低分?jǐn)?shù)，可是，有必要壓得那么低嗎？去年國(guó)家線367，給你壓到各科100分，總分也就是339，也難以不線啊，更何況還有復(fù)試一關(guān)，何必非得給你“攔腰砍”呢？這不是明擺著給人懷疑落下“口實(shí)“嗎？

7.考研英語(yǔ)多少分算厲害

所以，學(xué)校和導(dǎo)師果真要想壓低考生分?jǐn)?shù)，就當(dāng)反反復(fù)復(fù)思量，“認(rèn)認(rèn)真真”閱卷，假事做得比真得還真，壓分壓得讓你無(wú)話可說(shuō)，比如給你打個(gè)100分，讓你啞巴吞黃連，有苦說(shuō)不出。

8.考研英語(yǔ)達(dá)到70分是個(gè)什么概念?

實(shí)際上，碩士研究生考試，是國(guó)家統(tǒng)一考試，無(wú)論統(tǒng)考科目還是自命題科目，從命題到閱卷，換愛(ài)之夜都有著明確的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的程序，如果考生懷疑屬實(shí)，學(xué)校、導(dǎo)師就不是智商問(wèn)題，而是法律問(wèn)題了！學(xué)校相關(guān)人員，真的會(huì)為了招一個(gè)所謂的“調(diào)劑優(yōu)秀生”，拿自己的飯碗當(dāng)兒戲嗎？

9.考研英語(yǔ)70分以上各部分一般得分

其實(shí)，“壓分”爭(zhēng)議每年都有，大多考生的理由就是自己公共科分?jǐn)?shù)高，專業(yè)課分?jǐn)?shù)不應(yīng)該這樣低！這其中的潛臺(tái)詞無(wú)非是“公共科分?jǐn)?shù)高我水平就高”，順著這個(gè)“方向”，考生就認(rèn)為自己“專業(yè)課感覺(jué)都還挺有思路的”，給的分低就覺(jué)得“離譜”，就覺(jué)得被壓了分。

10.考研英語(yǔ)達(dá)到70分以上有什么好處

從一般意義上來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的能力和水平是一種綜合素質(zhì)，水平高的人干什么都行此思路具體到學(xué)習(xí)和考試就是A科好，B科也不會(huì)太差但這換愛(ài)之夜并不是真理現(xiàn)實(shí)中，與此相悖者比比皆是，學(xué)生偏科者數(shù)不勝數(shù)因此，公共課成績(jī)好，并不一定代表著專業(yè)課成績(jī)就一定會(huì)出眾。

特別是文學(xué)，不僅考察知識(shí)，更要考察思維、價(jià)值觀（觀點(diǎn)）考生答題感覺(jué)“自我良好”，但其思維方向，價(jià)值觀點(diǎn)并不一定和出題要求相吻合，文字洋灑華彩，觀點(diǎn)卻背道而馳，那答案（文章）就會(huì)一錢不值，這和理科上的客觀答案判定有著本質(zhì)的區(qū)別！。

研究生，研究生，招收的是研究能力的學(xué)生！作為考生，如果足夠優(yōu)秀，別人何以能壓低你的分?jǐn)?shù)！從小學(xué)到高中到大學(xué)，16載（或更多）寒窗苦讀，考研的確不容易今日一考分?jǐn)?shù)低，讀研成為泡影，其心情可以理解但凡事要講依據(jù)，不能用自己的“本科水平”“思想覺(jué)悟“去揣度、學(xué)校，換愛(ài)之夜懷疑導(dǎo)師，要想自己有長(zhǎng)足發(fā)展，當(dāng)祛除焦燥心理，認(rèn)真反思，正確評(píng)估自己，更不要期望通過(guò)借助公眾輿論，以為就可以達(dá)到目的。

最后，平湖一柱還想再和考生說(shuō)兩句，如果去年該校就“壓分”了，今年自己為何還要以身“試壓”呢？

（作者：李玉柱，本文為 平湖一柱原創(chuàng)作品，歡迎指導(dǎo)，轉(zhuǎn)載或引用請(qǐng)注明作者和出處，違者必究。）