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目錄:
1.英語分級閱讀有哪些書呢
2.英語分級閱讀系列
3.英語分級閱讀書單
4.英語分級閱讀有用嗎
5.英語分級閱讀哪個app好
6.英語分級閱讀是什么意思
7.英語分級閱讀排行
8.英語分級閱讀的書
9.英語分級閱讀哪個系列好
10.英語分級閱讀書籍介紹(一)
1.英語分級閱讀有哪些書呢
作者:淇媽瞎講究 ??寫在前面??英語啟蒙初期,不知你是否也像我一樣,遇到過如下問題:英語啟蒙用繪本還是分級讀物?什么是分級讀物?分級讀物適合什么年齡?市面上的分級讀物那么多,怎么選?分級讀物怎樣閱讀?網(wǎng)上的主流分級,哪個適合我的孩子?
2.英語分級閱讀系列
對于還沒開始做英語啟蒙,或者沒有系統(tǒng)化的英語啟蒙路線的家長,有這些疑問知軒藏書精校txt下載,太普遍了我也曾是其中一員,但是,花了20+小時去研究這些問題后,我已經(jīng)知道給自己的孩子買什么分級讀物了,從主流分級讀物的內(nèi)容、特色、劣勢等方面。
3.英語分級閱讀書單
,挑選適合自家孩子的分級讀物,相信我的這篇文章可以幫助家長朋友們打通英語分級讀物的選擇之路 一、關(guān)于英語分級閱讀選擇初期的疑問 1、什么是分級讀物?分級讀物是英美國家按照兒童不同年齡的發(fā)育程度為兒童提供科學(xué)的閱讀計劃的書籍,通常難度是。
4.英語分級閱讀有用嗎
螺旋上升的,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),幫助孩子一步步學(xué)習(xí)提升語言和閱讀能力是目前公認(rèn)提高英語水平最有效工具書,利用分級讀物循序漸進(jìn)地培養(yǎng)閱讀能力,從而慢慢學(xué)會英語自主閱讀 2、英知軒藏書精校txt下載語啟蒙用繪本還是分級讀物?繪本:
5.英語分級閱讀哪個app好
具有獨特繪圖方式和語言特點,文字天馬行空,圖畫優(yōu)美、是培養(yǎng)孩子興趣的啟蒙讀物分級讀物:按難度等級編排,從易到難,循序漸進(jìn)、有章可循,可以更加系統(tǒng)完整的學(xué)習(xí)一門語言 所以繪本興趣性更強(qiáng),分級讀物更系統(tǒng)完成,兩者結(jié)合起來,可以相得益彰。
6.英語分級閱讀是什么意思
3、分級讀物適合的年齡? 大多數(shù)原版英文繪本是給英語母語國家孩子學(xué)習(xí),他們?nèi)粘S写罅康妮斎耄噪y以通過推薦年齡劃分我認(rèn)為應(yīng)根據(jù)孩子目前的英語啟蒙程度來決定是否可以選擇英語讀物專家推薦當(dāng)孩子有3000+聽力詞匯
7.英語分級閱讀排行
時,可以開始進(jìn)行分級閱讀了,具體還需要根據(jù)孩子的知軒藏書精校txt下載實際英語能力來決定,按難度等級編排,從易到難 4、分級讀物如何選?目前主流的分級:RAZ、牛津樹、紅火箭、海尼曼、培生、I can read等都說牛津樹、raz、海尼曼、培生是分級屆的四大金剛。
8.英語分級閱讀的書
一般選2-3套一起刷,選擇孩子感興趣的一套分級閱讀書為主線,其他作為輔助,不同的系列各有特色,可以互相補充牛津樹故事性強(qiáng)內(nèi)容有趣,可提高孩子的閱讀興趣;RAZ詞匯量巨大,通常被叫“單詞王”;海尼曼注重句型;培生綜合性強(qiáng),可起到鞏固的作用。
9.英語分級閱讀哪個系列好
啟蒙階段的親子閱讀,應(yīng)選擇故事性、趣味性強(qiáng)的讀物虛構(gòu)與非虛構(gòu)題材配比科學(xué),兼顧興趣閱讀和學(xué)術(shù)閱讀推薦選故事性及趣味性強(qiáng)的知軒藏書精校txt下載分級讀物作為親子閱讀資料 5、分級讀物怎樣閱讀? 學(xué)習(xí)語言需要大量的詞匯量和語境做積累,少量精讀多套泛讀是分級閱讀的最好閱讀形式。
10.英語分級閱讀書籍介紹(一)
多套組合才能保證閱讀的題材豐富,大量輸入每天堅持刷幾本,幾套分級堅持閱讀下去,英語啟蒙按照聽說讀寫的順序逐步學(xué)習(xí)效果好,那初期分級閱讀啟蒙建議先聽再讀,家長像講繪本的思路先引導(dǎo)孩子去聽讀簡單的內(nèi)容,再循序漸進(jìn)的過渡。
具體怎樣閱讀,需要家長根據(jù)孩子的情況,再配合艾賓斯遺忘曲線設(shè)置復(fù)習(xí)時間,不求多,但相信科學(xué)堅持的力量后續(xù)我也會給大家分享我針對淇寶制定的學(xué)習(xí)計劃,有興趣可關(guān)注參考 二、各類英語分級讀物怎么選 目前比較流行的分級閱讀知軒藏書精校txt下載有RAZ、牛津樹、紅火箭、海尼曼、培生、I can read、美國國家地理、圖書館系列等等,圖中我對每個系列進(jìn)行了分類解讀,也進(jìn)行了橫向?qū)Ρ?,可根?jù)難易程度以及內(nèi)容喜好來挑選。
【推薦總結(jié)】適合0基礎(chǔ):選紅火箭、RAZ、海尼曼注重興趣:選牛津樹、培生、I Can Read餅干狗注重科普:選RAZ、海尼曼注重體系化:選牛津樹、RAZ 建議將牛津樹、RAZ、海尼曼、紅火箭四個中選一個作為主線,其余三選一作為輔線,培生、I can read作為補充和擴(kuò)展。
主線不變,根據(jù)計劃穿插安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,做英語啟蒙、詞匯、句型、科普……每天閱讀數(shù)量不在于多,在于讀懂讀透,反復(fù)讀,掌握單詞和句型對于輔線,建議普通家知軒藏書精校txt下載庭啟蒙千萬不要全套全套買,根據(jù)自身啟蒙程度先買三五階段,而后再買補充讀物。
因為用著用著你就會發(fā)現(xiàn),某個讀物已經(jīng)占據(jù)主導(dǎo)地位,某個已經(jīng)退居二線或下線了 1、牛津樹 簡介: 牛津大學(xué)出版,作為孩子學(xué)英語的神級分級讀物,全球有133個國家在用它作為外語學(xué)習(xí)教材,體系龐大,圍繞Biff,Chip和Kippen三人故事展開,情節(jié)連貫,
類似“老友記”,細(xì)節(jié)豐富,趣味性強(qiáng),小孩子比較容易提起興趣。內(nèi)容涉及科學(xué)日常、歷史、童話、偵探等多個層面。
架構(gòu)版本: 優(yōu)先選擇校園版(點讀版),家庭版作為補充 建議無標(biāo)版本和彩虹花版本無標(biāo):價格較貴的版本,排版目錄接近原版,文字可點讀彩虹花:比紅標(biāo)貴比無標(biāo)便宜,紙知軒藏書精校txt下載品色彩和清晰度都很棒,但無高階凱迪克
引進(jìn)1-9級,支持毛毛點讀,學(xué)校版406本,拓展閱讀系列202冊,自然拼讀系列204冊,家庭版只有58本 特色: 1、體系非常完整,有一條故事主線,由淺入深、句型重復(fù)律高,用詞簡單 2、超過20個系列,內(nèi)容有一定關(guān)聯(lián)性,像在看電視劇日常生活用詞多,畫風(fēng)生動幽默,情節(jié)搞怪有趣。
3、體系分支多,體裁多元,有冒險、科普、橋梁系列等,趣味性很強(qiáng)?! ×觿? 故事類為主,科普占比少
牛津閱讀樹繪本OxfordreadingtreeLevel1+套裝2-12冊英文原版217.03元京東去購買
凱迪克圖書點讀版牛津閱讀樹分級閱讀家庭版1-3階33冊自然拼讀英文原版繪本知軒藏書精校txt下載3-5歲進(jìn)口原版繪本336元京東去購買
小彼恩毛毛蟲點讀筆牛津閱讀樹分級閱讀家庭版自然拼讀英文原版繪本幼兒734元京東去購買 2、RAZ 簡介: RAZ是美國Learning A-Z旗下的一款英語分級閱讀系列在內(nèi)容上,RAZ與海尼曼類似,有科普和故事,涵蓋了天文、地理、人文、科學(xué)等,分級閱讀書中的。
“百科全書”。級別與級別之間“無感過渡”,適合零基礎(chǔ)的孩子。1.7W+詞匯量,很多人稱其為“單詞王”,提升單詞量效果較好。
架構(gòu)版本: 1、推薦星標(biāo)目前學(xué)而思引進(jìn)了正版,有線上課,也有書 2、有AA、A、B、C直到Z共29個級別,2000+本 3、學(xué)而思引進(jìn)版叫ABC time,十個級別45知軒藏書精校txt下載0冊,2022的新版RAZ,又給每個級別補充了40冊,這樣每個級別達(dá)到85冊,全套十個級別共850冊。
特色: 1、難度進(jìn)階呈螺旋式上升,基礎(chǔ)詞匯、高頻詞匯、基礎(chǔ)句型......,重復(fù)風(fēng)格,相同句型,每頁變換單詞高級別中復(fù)習(xí)低級別詞匯反復(fù)使用 2、內(nèi)容豐富全面,non-fiction和fiction的比例是3:1。
,既有童話故事,也有自然科學(xué),還有數(shù)學(xué)啟蒙、文化知識,平衡了趣味性和科普性 3、每本書有伴讀動畫,并與線上ABC reading 無縫銜接;配有閱讀指導(dǎo)和練習(xí)冊,幫助鞏固,加深記憶;配合學(xué)而思點讀筆,寶寶可以自己跟著讀,發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。
4、分級比較多且細(xì)致,不同級別之間跨度較小,基本知軒藏書精校txt下載“無感過渡”。 缺點: 對于4歲以下的孩子比較枯燥,難進(jìn)行。適合上小學(xué)以后且喜歡科普的孩子。
【點讀版】學(xué)而思ReadingA-Z兒童英語分級閱讀美國小學(xué)同步閱讀引進(jìn)版RAZ1-10階(20盒)0基礎(chǔ)少兒英語啟蒙5400元京東去購買 3、紅火箭 簡介: 紅火箭其實是海尼曼的作者Pam Holden的又一套分級讀物,適合
0基礎(chǔ)的孩子,是一套從閱讀出發(fā),全面系統(tǒng)的零基礎(chǔ)教材。
架構(gòu)版本:三階段: 基礎(chǔ)階段-藍(lán)盒;進(jìn)階階段-黃盒;提高階段-流暢級蓋世正版,可以點讀,分級進(jìn)階爬坡緩慢,適合孩子零基礎(chǔ)閱讀 特色: 1、專為母語非英語的孩子設(shè)計;適合0基礎(chǔ)英語啟蒙,體系完整,從26個字母大小寫以知軒藏書精校txt下載及發(fā)音,單詞開始,再到句型的學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)。
2、實物畫風(fēng)、圖文對應(yīng)強(qiáng)。科普和故事各占一半?! ×觿荩骸 ∪の缎砸话?。
紅火箭兒童英語分級閱讀點讀版(初階全輯共174冊)0基礎(chǔ)少兒英語啟蒙小學(xué)生英文繪本發(fā)聲書(麥芽童書)1000元京東去購買 4、海尼曼 簡介: 由英國哈考特教育出版社出品,海尼曼分級閱讀的主題內(nèi)容涉及自然科學(xué)、人文、地理等,大量的實物和繪畫配圖,可以作為認(rèn)知百科和英語啟蒙的讀物。
架構(gòu)版本: 分為三個級別GK/G1/G2,GK級別適合零基礎(chǔ),可以逐步過渡到自主閱讀;G1級別適合有一年半基礎(chǔ)以上,適合自主閱讀,小學(xué)低年級;G2級別適合有一定閱讀量,難度大,需配合其他分級幫助過渡知軒藏書精校txt下載。
GK推薦亞馬遜版本和橙盒Max,G1推薦黃盒,G2推薦綠盒 特色: 1、繪本風(fēng)與實物拍攝相結(jié)合的形式,真人情景多 2、內(nèi)容簡單,句子簡短重復(fù),加深理解記憶,主要練習(xí)句型和高頻詞架構(gòu)設(shè)計,號稱“句型王”
,適合低年齡段孩子啟蒙,是“開口神器”,讓孩子在短時間內(nèi)記住大量的詞匯和句型,非常適合0基礎(chǔ)英語啟蒙 3、內(nèi)容涵蓋很廣,自然科學(xué)、人物、人文、地理等等,non-fiction和fiction的比例是4:6。
。 缺點: G1到G2難度跨度比較大,中間需要補充其他分級讀物配合過渡。
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培生是全球領(lǐng)先的教育集團(tuán),迄今已有超過170年的歷史。它的旗下還擁朗文、華爾街英語等知名教育品牌。每個故事一個主題,這些主來自孩子的家庭生活、校園生活、業(yè)余生活等等。
架構(gòu)版本: 體系很復(fù)雜,各種不同的套系主流讀物是培生幼兒英語和少兒英語,分為預(yù)備級、基礎(chǔ)級和提高級 預(yù)備級以單詞和詞組學(xué)習(xí)為主,基礎(chǔ)級以句子學(xué)習(xí)為主;提高級以讀短篇故事為主畫風(fēng)豐富活潑,有一定的趣味性。
特色: 1、繪畫風(fēng)格風(fēng)趣、幽默,結(jié)尾出人意料、內(nèi)容以故事為主 2、更適合小學(xué)生閱讀起步,或有一定閱讀基礎(chǔ)做進(jìn)階用 3、配套工知軒藏書精校txt下載具多,有互動光盤、單詞卡片等 劣勢: 難度跨度比較大,內(nèi)容以故事為主,人文科普內(nèi)容欠缺。
【升級點讀版附贈線上英語課程】培生幼兒英語預(yù)備級套裝35冊(英語啟蒙繪本少兒兒童英文英語0基礎(chǔ)入門)(中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品綠色印刷)(支持小猴皮皮小雞球球豚小蒙點讀筆需另外購買)106元京東去購買 6、I can read
簡介: I can read ,國外非常非常受歡迎的一套書,暢銷了幾十年充滿了親情和溫馨的親子閱讀佳作不算嚴(yán)格意義上的分級讀物,是對不同難度繪本系列進(jìn)行分級,建議當(dāng)做繪本來看大多都是非常有意思的故事,有很多經(jīng)典的IP,Biscuit,Danny Dinosaurs,Pete the c知軒藏書精校txt下載at,little critter等等,選孩子感興趣的主題,作為補充閱讀。
架構(gòu)版本: 按難度分為:very first、my first和1-4級 特色: 1、由各繪本故事系列組成,將繪本故事按照難度分級,有很多個系列,體裁廣泛 2、適合繪本閱讀偏重情商教育,溫馨勵志。
?! ?、畫面比較簡潔的那種,故事很有趣,語言也十分簡單生動,對于學(xué)齡前孩子非常有吸引力,非常適合向自主閱讀過渡的讀物?! ×觿? 分級的標(biāo)準(zhǔn)不是特別嚴(yán)謹(jǐn)。
ICanRead!經(jīng)典雙語分級閱讀繪本(點讀版共15冊)LittleCritter小毛人一家紐伯瑞兒童文學(xué)獎凱迪克獎(麥芽童書)130元京東去購買 三、總結(jié) 英知軒藏書精校txt下載語分級閱讀讀物的選擇需要家長朋友們做功課去選擇、也需要根據(jù)自家孩子的啟蒙程度做好學(xué)習(xí)計劃,循序漸進(jìn),才能螺旋式上升。
后續(xù)我也會繼續(xù)研究分級讀物怎樣閱讀,做好孩子的英語啟蒙學(xué)習(xí),有興趣可以關(guān)注參考一下 ??寫在最后?? 我是“淇媽瞎講究”,專注研究如何做好家庭教育,在育兒這條路上,不求孩子從小會多少知識,只希望能帶領(lǐng)孩子找到學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)孩子的情商、鍛煉孩子的邏輯思維能力,讓孩子在今后慢慢人生路上能學(xué)的開心點、輕松點,遇到難題能從容淡定的解決它。
請關(guān)注我,關(guān)注我的堅持和分享,謝謝!